Na terapia ABA, um prompt é qualquer ajuda fornecida pelo terapeuta para aumentar a probabilidade de uma resposta correta ocorrer. O uso adequado de prompts — e a remoção sistemática deles ao longo do tempo — é um dos aspectos mais técnicos e mais críticos da prática clínica em Análise do Comportamento Aplicada.
O objetivo final de qualquer programa de ensino em ABA é a independência: a criança responde corretamente sem precisar de ajuda. Para chegar lá, o terapeuta começa com o nível de suporte necessário e vai reduzindo gradualmente. Esse processo se chama prompt fading.
O que são prompts na ABA?
Prompts são estímulos adicionais que o terapeuta introduz no contexto de ensino para orientar a resposta do paciente na direção correta. Eles não fazem parte da situação natural — são ferramentas temporárias de ensino que devem ser eliminadas assim que a criança demonstra a habilidade de forma independente.
O uso incorreto de prompts — especialmente a não remoção deles ao longo do tempo — pode gerar dependência de prompt: a criança aprende a responder apenas quando recebe a ajuda, não na presença da instrução natural. Isso compromete a generalização e a independência funcional.
Os 6 níveis de prompt usados na terapia ABA
O sistema de hierarquia de prompts mais utilizado na prática clínica em ABA inclui os seguintes níveis, do mais intrusivo ao mais independente:
A criança não emite resposta mesmo após a instrução e o tempo de espera. Sinaliza que o programa precisa ser revisado.
O terapeuta guia completamente o movimento da criança para executar a resposta. Usado quando a habilidade está sendo introduzida e a criança ainda não tem o padrão motor.
Suporte físico reduzido — por exemplo, toque no cotovelo para iniciar o movimento, sem guiar a resposta completa.
O terapeuta aponta, gesticula ou usa linguagem corporal para orientar a resposta, sem contato físico.
O terapeuta fornece uma instrução verbal adicional além da instrução-alvo. Ex: "Lembra o que fazemos aqui?" ou a primeira sílaba da palavra.
A criança responde corretamente à instrução sem nenhuma ajuda adicional. Este é o objetivo de qualquer programa de ensino em ABA.
O que é prompt fading e por que ele é essencial
Prompt fading é o processo sistemático de redução gradual do nível de prompt ao longo das sessões. O objetivo é transferir o controle da resposta do suporte do terapeuta para a instrução natural ou o ambiente.
Existem diferentes estratégias de fading: diminuir a intensidade do prompt físico progressivamente, usar dicas menos intrusivas a cada tentativa bem-sucedida, ou introduzir atrasos no prompt (time delay) para dar à criança a oportunidade de responder de forma independente antes que a ajuda seja fornecida.
Um programa sem fading planejado é um programa que não tem como levar à independência. É por isso que o registro do nível de prompt em cada tentativa é inegociável na prática clínica em ABA.
Como registrar níveis de prompt nas sessões
O registro do nível de prompt deve ser feito tentativa a tentativa, em tempo real durante a sessão de terapia ABA. Cada tentativa recebe o registro de: instrução apresentada, resposta da criança e nível de prompt utilizado.
Esses dados permitem ao supervisor identificar padrões: a criança está progredindo para níveis mais independentes? Está estagnada em um nível há várias sessões? Há variabilidade intra-sessão que indica que o critério de maestria não foi atingido?
O ABAplay tem um seletor de níveis de prompt integrado diretamente à tela de registro de sessão. Em um toque, o terapeuta registra o nível utilizado em cada tentativa — sem planilhas, sem papel, sem risco de perda de dados. Os gráficos de evolução mostram automaticamente o movimento entre os níveis ao longo do tempo, facilitando as decisões de supervisão e a elaboração do PEI escolar.